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摘要：大学生在大学中难免会遇到困难和问题，出现思想上的困惑和不解，这些不解和困惑归根到底就是人生观和价值观的形成与确立问题，也就是价值导向的问题。因此，思想政治教育对大学生来说至关重要，思想教育对大学生价值导向的作用不仅影响着大学生发展，还影响着国家的前途和民族的命运。
关键词：价值导向；思想教育；大学生
作者简介：王俊成（1979-），男，吉林德惠人，东北电力大学艺术学院，讲师。（吉林 吉林 132012）
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）13-0190-02
随着我国教育事业的发展和改革，大学生的数量在逐年增加，大学生已经成为社会中最活跃的群体之一。大学生最大的特点就是接受新事物的能力强，但是也要看到大学生本身对不良事物承受力较弱的问题，很容易被不良潮流诱导，因此思想教育对当代大学生的价值导向起着举足轻重的作用。当前社会的发展，带动了大学生价值导向的巨大变化。针对当代大学生价值取向存在的问题，必须认真调查、研究，从而找到对策，并且进行科学的思想教育，这对现如今大学生的身心健康成长和社会和谐发展具有深远影响。既关系到中国未来的发展，也关系到21世纪中国能否屹立于世界民族之林。[1]
一、价值导向与大学生的关系
价值导向是指行为个体在自身诸多的价值取向中，选择其中某种价值取向，这个价值取向可以是一个也可以是多个，用来确定追求事物的方向。简单地说，就是大学生对社会价值和自我价值持有什么样的态度，这种态度决定大学生做出与之相关的选择。在大学生的思想观念中，价值导向处于思想观念体系的最高层次，它不仅知道大学生行为的目标和方向，而且贯穿于大学生许多其他具体观念之中，处于重要的地位。由于价值导向是大学生的内心导向，对当代大学生价值观的形成和发展具有重要作用，因此研究思想教育对大学生价值导向的作用就至关重要。
当今中国正处于社会转型时期，价值观多元化使不同时期的大学生的价值导向呈现出多元、动态变化的特征。这些新特点要求高校在思想教育工作中要制定出有针对性和实用性的新方案，来解决大学生在价值导向方面出现的新问题，同时对大学生价值导向进行正确引导。对当代大学生进行有针对性和确定性的思想教育，可使大学生形成其独有的积极健康的价值观念。
由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化，当代大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。[2]大学生普遍存在着一些共性的问题，如现实中的拜金主义、极端个人主义倾向等。加之受到当今社会和家庭教育的影响，大学生产生了许多错误的价值观念和人生观，尤其对于刚进入大学的学生来说，对其进行思想道德教育尤为必要。思想教育工作的内在需求就是帮助大学生树立正确的价值导向，这是每个大学生价值导向确立的必经之路。
在如今政治多极化、经济全球化时期，大学生处在多种价值观包围之中，面临着价值判断和价值选择的困惑。同时，社会中价值观的多样化使原本就存在矛盾的多种价值取向更加复杂和多样，并且涉及面广、影响大。然而，大学生价值导向“从理想主义转向现实主义，从避实就虚到求真务实，从崇尚他人到崇尚自我，从主体丧失到主体高扬，从单一选择到多种选择，并表现出了功利化、实现化和自我化的倾向”。[3]大学生价值观念是社会整体价值观念的一部分，由于受到社会多元化的影响，大学生价值取向也相应的发生了巨大变化，并且呈现出新的特点。正是由于大学时期是大学生价值观形成的重要时期，大学生会受到社会各方面影响，面对多种价值观的选择，从而迷失方向。因此，只有加强大学生思想教育，才能使他们在原则和方向上保持头脑清醒，是非分明才能使他们树立正确的价值观。
大学生是祖国的未来和国家的希望，他们不仅要承担自己应有的责任，而且还要肩负着历史和国家重任。从当代大学生自身发展状况来看，大学生处在人生观和价值观形成与发展的重要时期，这个时期的大学生的思想是极其复杂和矛盾的。因此，需要学校和教师从思想工作入手，对大学生价值导向进行疏导。
二、思想教育对大学生价值导向的作用
1.思想教育引导着大学生价值导向的确立
思想教育的价值在于培养大学生的“悟”性，引导他们树立正确的科学的人生价值观，使其认识到如何做人。随着市场经济的发展，中国正处在转型期的重要阶段，这样的社会环境使大学生的价值取向呈现多样性。与此同时，高校也应该在思想教育方面做出调整，不能一味地坚持一元化的价值导向，要有针对性进行多元化教育，从而使大学生从真正意义上理解这个社会并不是实现了自己的价值就可以了，而是应实现社会价值和自我价值的统一，即为社会发展多奉献自己的力量。
此外，思想教育还在帮助当代大学生树立远大理想信念方面起到了重要作用。一个合格的大学生既要有远大的理想，还要有坚定的信念。但是在目前全球竞争激烈，各种思想意识、行为方式、价值观念相互影响、激烈碰撞的经济全球化时代，各种不良的思想意识难免会侵蚀到校园，加上大学生自身存在的弱点，使大学生极易被错误的价值观念误导。思想教育在这一时期刚好扮演了一个激发大学生主动性、创造性，鼓舞大学生斗志和振奋大学生精神的重要角色。
2.思想教育为大学生价值导向确立了正确的德育观
随着我国市场经济的发展，人民生活水平和教育水平的提高，大学生价值取向发生了巨大变化。市场经济下的大学生道德教育面临严峻考验，对于大学生来说，市场经济既有积极作用，但也存在消极影响。中国经济体制下的竞争，说到底就是人才的竞争。虽然在市场经济体制下，我国经济迅猛发展，人才标准和大学生的质量都在提高，但是大学生的道德观逐渐下降已成不争事实。高校应该把道德观定为人才培养的重要标准，建立新的历史时期下的人才道德标准。新时期下的人才质量标准，已不再是单纯看专业知识的掌握程度，而是从道德和能力两方面去选择与录用人才。 虽然现如今社会选择人才的标准发生了变化，但是由于市场经济环境下的大学生可能弱化自己的精神价值，市场经济的逐利性在很大的程度上影响了大学生价值导向的发展，使大学生容易走上重利轻义和拜金主义道路，在社会工作中陷入物质主义泥潭，在功利追求上使自己的思想精神逐渐弱化。因此，思想教育要培养大学生具有良好的意识形态，同时也要在实践中不断调整和培养大学生的自省能力，使大学生在遇到挫折和失败时，有能力自己解决问题。
3.思想教育对大学生价值导向起了心理健康指导作用
大学阶段是大学生身心成长发育的关键时期，为此对大学生进行心理健康教育是高校的首要任务。在大学期间开设了相应的思想教育课程，而且在不断完善心理咨询服务方面做了努力，同时建立了校内网络心理咨询的平台，给学生价值导向的形成创造了条件。
大学阶段是大学生思想道德形成和建设发展的重要时期与关键时期。作为人类灵魂的工程师，教师不仅要充当知识的传播者，更应充当心灵的工程师，即在学生思想道德状况出问题时，及时解决学生在学习和生活中的各种心理问题。
大学时代是人生成长的关键时期，心态决定一切，曾有哲人说过：“你的心态就是你真正的主人”，良好的心态可以使人愉快、积极向上、有活力；消极的心态会使人失去信心，没有主动性。思想教育可解决大学生的这一困惑，使其拥有一种积极健康、快乐的心态和心灵深处的创造力，坚定大学生的信念。
4.教师在对大学生价值导向的思想教育过程中起了榜样作用
教师对学生学习知识的深浅、求知欲望的强弱和思想品德修养的高低起到了重要作用。教师的思想和行为会直接影响学生的思想和行为，教师的价值导向直接对学生今后价值导向的形成产生重要影响，教师在授业解惑的过程中，学生会不由自主地接受到教师的感染。
教师是学生的榜样，同时也是学生今后的主要模仿对象，有什么样的引导者，就会有什么样的学生。因此，优化教师的自身素质对大学生价值导向的形成和确立起着至关重要的作用。大学生具有丰富的情感，一个优秀的教师不仅要了解学生的外在美，还要对学生的情感加以分析，同时还要培养真挚的师生感情。
教师在用自身广博的才学传授给学生知识的同时，还能将自己的思想素质和品德行为为学生做榜样，用楷模的力量去引导学生、熏陶学生，帮助其建立属于自己的价值取向。只有这样思想教育工作才能在大学生中顺利开展，大学生也才能真正从思想教育中树立正确的价值导向。
三、结束语
加强大学生思想教育工作，确立正确的大学生价值导向，不仅影响到大学生自身的发展，而且还影响到党和国家未来的发展。因此，思想政治教育对大学生来说至关重要，思想教育对大学生价值导向的作用不仅影响着大学生毕业步入社会的发展，还影响着国家的前途和民族的命运。这是高校进行思想教育工作的宗旨和内在需求，这种需求其实就是加强思想政治教育，帮助当代大学生建立正确的价值导向的基础。
参考文献：
[1]董天杰.新时期大学生价值取向中存在问题及对策[J].中州大学学报，2001，1（1）：12.
[2]刘红英.大学生主体价值导向：思路与对策[J].湖南行政学院学报，2007，4（4）：35.
[3]张文军.对当代大学生进行社会价值导向的理性思考[J].武汉理工大学学报，2005，3（3）：3.
（责任编辑：孙晴）
关键词：价值导向；思想教育；大学生
作者简介：王俊成（1979-），男，吉林德惠人，东北电力大学艺术学院，讲师。（吉林 吉林 132012）
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）13-0190-02
随着我国教育事业的发展和改革，大学生的数量在逐年增加，大学生已经成为社会中最活跃的群体之一。大学生最大的特点就是接受新事物的能力强，但是也要看到大学生本身对不良事物承受力较弱的问题，很容易被不良潮流诱导，因此思想教育对当代大学生的价值导向起着举足轻重的作用。当前社会的发展，带动了大学生价值导向的巨大变化。针对当代大学生价值取向存在的问题，必须认真调查、研究，从而找到对策，并且进行科学的思想教育，这对现如今大学生的身心健康成长和社会和谐发展具有深远影响。既关系到中国未来的发展，也关系到21世纪中国能否屹立于世界民族之林。[1]
一、价值导向与大学生的关系
价值导向是指行为个体在自身诸多的价值取向中，选择其中某种价值取向，这个价值取向可以是一个也可以是多个，用来确定追求事物的方向。简单地说，就是大学生对社会价值和自我价值持有什么样的态度，这种态度决定大学生做出与之相关的选择。在大学生的思想观念中，价值导向处于思想观念体系的最高层次，它不仅知道大学生行为的目标和方向，而且贯穿于大学生许多其他具体观念之中，处于重要的地位。由于价值导向是大学生的内心导向，对当代大学生价值观的形成和发展具有重要作用，因此研究思想教育对大学生价值导向的作用就至关重要。
当今中国正处于社会转型时期，价值观多元化使不同时期的大学生的价值导向呈现出多元、动态变化的特征。这些新特点要求高校在思想教育工作中要制定出有针对性和实用性的新方案，来解决大学生在价值导向方面出现的新问题，同时对大学生价值导向进行正确引导。对当代大学生进行有针对性和确定性的思想教育，可使大学生形成其独有的积极健康的价值观念。
由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化，当代大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。[2]大学生普遍存在着一些共性的问题，如现实中的拜金主义、极端个人主义倾向等。加之受到当今社会和家庭教育的影响，大学生产生了许多错误的价值观念和人生观，尤其对于刚进入大学的学生来说，对其进行思想道德教育尤为必要。思想教育工作的内在需求就是帮助大学生树立正确的价值导向，这是每个大学生价值导向确立的必经之路。
在如今政治多极化、经济全球化时期，大学生处在多种价值观包围之中，面临着价值判断和价值选择的困惑。同时，社会中价值观的多样化使原本就存在矛盾的多种价值取向更加复杂和多样，并且涉及面广、影响大。然而，大学生价值导向“从理想主义转向现实主义，从避实就虚到求真务实，从崇尚他人到崇尚自我，从主体丧失到主体高扬，从单一选择到多种选择，并表现出了功利化、实现化和自我化的倾向”。[3]大学生价值观念是社会整体价值观念的一部分，由于受到社会多元化的影响，大学生价值取向也相应的发生了巨大变化，并且呈现出新的特点。正是由于大学时期是大学生价值观形成的重要时期，大学生会受到社会各方面影响，面对多种价值观的选择，从而迷失方向。因此，只有加强大学生思想教育，才能使他们在原则和方向上保持头脑清醒，是非分明才能使他们树立正确的价值观。
大学生是祖国的未来和国家的希望，他们不仅要承担自己应有的责任，而且还要肩负着历史和国家重任。从当代大学生自身发展状况来看，大学生处在人生观和价值观形成与发展的重要时期，这个时期的大学生的思想是极其复杂和矛盾的。因此，需要学校和教师从思想工作入手，对大学生价值导向进行疏导。
二、思想教育对大学生价值导向的作用
1.思想教育引导着大学生价值导向的确立
思想教育的价值在于培养大学生的“悟”性，引导他们树立正确的科学的人生价值观，使其认识到如何做人。随着市场经济的发展，中国正处在转型期的重要阶段，这样的社会环境使大学生的价值取向呈现多样性。与此同时，高校也应该在思想教育方面做出调整，不能一味地坚持一元化的价值导向，要有针对性进行多元化教育，从而使大学生从真正意义上理解这个社会并不是实现了自己的价值就可以了，而是应实现社会价值和自我价值的统一，即为社会发展多奉献自己的力量。
此外，思想教育还在帮助当代大学生树立远大理想信念方面起到了重要作用。一个合格的大学生既要有远大的理想，还要有坚定的信念。但是在目前全球竞争激烈，各种思想意识、行为方式、价值观念相互影响、激烈碰撞的经济全球化时代，各种不良的思想意识难免会侵蚀到校园，加上大学生自身存在的弱点，使大学生极易被错误的价值观念误导。思想教育在这一时期刚好扮演了一个激发大学生主动性、创造性，鼓舞大学生斗志和振奋大学生精神的重要角色。
2.思想教育为大学生价值导向确立了正确的德育观
随着我国市场经济的发展，人民生活水平和教育水平的提高，大学生价值取向发生了巨大变化。市场经济下的大学生道德教育面临严峻考验，对于大学生来说，市场经济既有积极作用，但也存在消极影响。中国经济体制下的竞争，说到底就是人才的竞争。虽然在市场经济体制下，我国经济迅猛发展，人才标准和大学生的质量都在提高，但是大学生的道德观逐渐下降已成不争事实。高校应该把道德观定为人才培养的重要标准，建立新的历史时期下的人才道德标准。新时期下的人才质量标准，已不再是单纯看专业知识的掌握程度，而是从道德和能力两方面去选择与录用人才。 虽然现如今社会选择人才的标准发生了变化，但是由于市场经济环境下的大学生可能弱化自己的精神价值，市场经济的逐利性在很大的程度上影响了大学生价值导向的发展，使大学生容易走上重利轻义和拜金主义道路，在社会工作中陷入物质主义泥潭，在功利追求上使自己的思想精神逐渐弱化。因此，思想教育要培养大学生具有良好的意识形态，同时也要在实践中不断调整和培养大学生的自省能力，使大学生在遇到挫折和失败时，有能力自己解决问题。
3.思想教育对大学生价值导向起了心理健康指导作用
大学阶段是大学生身心成长发育的关键时期，为此对大学生进行心理健康教育是高校的首要任务。在大学期间开设了相应的思想教育课程，而且在不断完善心理咨询服务方面做了努力，同时建立了校内网络心理咨询的平台，给学生价值导向的形成创造了条件。
大学阶段是大学生思想道德形成和建设发展的重要时期与关键时期。作为人类灵魂的工程师，教师不仅要充当知识的传播者，更应充当心灵的工程师，即在学生思想道德状况出问题时，及时解决学生在学习和生活中的各种心理问题。
大学时代是人生成长的关键时期，心态决定一切，曾有哲人说过：“你的心态就是你真正的主人”，良好的心态可以使人愉快、积极向上、有活力；消极的心态会使人失去信心，没有主动性。思想教育可解决大学生的这一困惑，使其拥有一种积极健康、快乐的心态和心灵深处的创造力，坚定大学生的信念。
4.教师在对大学生价值导向的思想教育过程中起了榜样作用
教师对学生学习知识的深浅、求知欲望的强弱和思想品德修养的高低起到了重要作用。教师的思想和行为会直接影响学生的思想和行为，教师的价值导向直接对学生今后价值导向的形成产生重要影响，教师在授业解惑的过程中，学生会不由自主地接受到教师的感染。
教师是学生的榜样，同时也是学生今后的主要模仿对象，有什么样的引导者，就会有什么样的学生。因此，优化教师的自身素质对大学生价值导向的形成和确立起着至关重要的作用。大学生具有丰富的情感，一个优秀的教师不仅要了解学生的外在美，还要对学生的情感加以分析，同时还要培养真挚的师生感情。
教师在用自身广博的才学传授给学生知识的同时，还能将自己的思想素质和品德行为为学生做榜样，用楷模的力量去引导学生、熏陶学生，帮助其建立属于自己的价值取向。只有这样思想教育工作才能在大学生中顺利开展，大学生也才能真正从思想教育中树立正确的价值导向。
三、结束语
加强大学生思想教育工作，确立正确的大学生价值导向，不仅影响到大学生自身的发展，而且还影响到党和国家未来的发展。因此，思想政治教育对大学生来说至关重要，思想教育对大学生价值导向的作用不仅影响着大学生毕业步入社会的发展，还影响着国家的前途和民族的命运。这是高校进行思想教育工作的宗旨和内在需求，这种需求其实就是加强思想政治教育，帮助当代大学生建立正确的价值导向的基础。
参考文献：
[1]董天杰.新时期大学生价值取向中存在问题及对策[J].中州大学学报，2001，1（1）：12.
[2]刘红英.大学生主体价值导向：思路与对策[J].湖南行政学院学报，2007，4（4）：35.
[3]张文军.对当代大学生进行社会价值导向的理性思考[J].武汉理工大学学报，2005，3（3）：3.
（责任编辑：孙晴）