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自卑本是一种正常的心理现象，它能摧人奋发，从而追求更加完美的境界。然而在实践中，由于青少年学生生理、心理尚不成熟，导致他们不能客观评价自己的优缺点，一遇到挫折就否定自己，从而产生自卑情绪。分析学生自卑心理在处理不好的情况下有哪些不良的外在表现，从理论角度分析其存在的根源，提出提升学生自信心的策略，以对帮助学生消除和矫正不良心理提供帮助。