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"模拟探究近视眼的缺陷"是苏科版教材"凸透镜成像规律"中的课堂探究活动,但如果不注意探究活动中凸透镜、近视眼镜的选择,探究活动难以取得理想效果;探究活动中的成像特点可能有些意外。对此怎样理解?教学之余有些许反思。
“模拟探究近视眼的缺陷”值得注意的四个问题
【摘 要】
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"模拟探究近视眼的缺陷"是苏科版教材"凸透镜成像规律"中的课堂探究活动,但如果不注意探究活动中凸透镜、近视眼镜的选择,探究活动难以取得理想效果;探究活动中的成像特点可
【机 构】
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泰州市姜堰区实验初级中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2015年05期
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