＜正＞教师在进行作文教学时，要把握作文的主要内容和主要形式。写作是为了锻炼学生的逻辑思维能力，提高学生的表达能力。教师在教学的时候要对学生进行引导，了解学生的写作过程，为学生提供写作的平台和机会。
目的 探讨基于接纳承诺疗法（ACT）的护理干预在老年心力衰竭合并衰弱患者中的应用效果。方法 选取2021年6月至2022年2月于四川省某三甲综合医院心血管内科住院的老年心力衰竭合并衰弱的患者60例为研究对象，随机分为对照组（n=30）和干预组（n=30）。对照组采取常规的健康教育，干预组在常规健康教育的基础上，采取基于ACT的干预措施。在干预前、干预2个月后采用《Memorial心力衰竭症状评估量
在新课改的背景下，化学教师不仅要注重为学生讲授基础的化学知识与技能，还应该注重提升学生的核心素养。在这个背景下，文章分析了在高中化学教学中怎样培养学生的核心素养。
＜正＞众所周知,"音乐是人世间最美妙的语言"。在学校教育中,作为一门极具艺术特征的基础性学科,音乐知识及其教学活动不仅有利于开发学生的"智力因素",而且有利于增长他们的"德育元素"。与其他学科相比,音乐学科基本通过知识学习、音律感受和快乐体验等形式,积极开展寓教于乐的课程实践活动,并且深得学生的自觉认可和普遍青睐,在"启智益德"上具有不容忽视且无可替代的优势那么,就小学音乐课程来说,主要包含哪些德
高职教育是高等教育的一种类型，相比于普通高校，高职院校更加重视动手实践，加强和改进劳动教育是新时代高职院校提升人才培养质量和水平的题中应有之义。实践育人作为高校深化“三全育人”综合改革、完善十大育人体系的重要组成部分，为高职院校加强劳动教育提供了新视窗，基于实践育人体系建构的劳动教育改革成为高职院校提升育人实效的应然之选。本文以杭州职业技术学院为例，从当前高职院校开展劳动教育普遍存在的短板和问题切
随着电力市场化和需求侧管理的快速发展，以及虚拟电厂聚合平台的逐步成熟，负荷可控性越来越强，为从负荷侧抑制低频振荡提供了可能。针对系统在振荡过程中出现的小干扰稳定问题，提出了基于负荷模式能量的电力系统低频振荡调控策略。构建电力系统小干扰负荷模式能量函数，从负荷的角度揭示电力系统低频振荡特性。基于负荷模式能量建立负荷的低频振荡评价指标与灵敏度指标，确定负荷参与改善系统小干扰特性的调控方式，对所有可控负
＜正＞随着我国教育事业持续发展，教育改革也随之推进，作为高校人才选拔的高中教育在改革中非常重视学生核心素养的培养，其中社会责任素养是学生价值观塑造的重要内容。在立德树人根本任务的指导下，高中化学课程在育人方面发挥了重要作用，从化学课程本质和高中教育改革要求出发，高中化学核心素养中有明确的社会责任素养培育要求。作为高中化学课程核心素养的重要部分，化学教师要积极推动社会责任素养培育落实到教学过程中，
随着绿色经济的发展,人们的环保意识越来越强,在金属热处理行业中,感应加热凭借环保、节能和高效等特点逐步取代传统的加热方式,已经全面应用到淬火、退火和焊接等工艺中。巨大的需求和严格的工艺流程对感应加热电源的性能提出了更高的要求,本文根据实际应用和发展趋势提出设计指标,设计一款基于双ARM的超音频感应加热电源。拓扑结构是感应加热电源设计方案的基础,对感应加热电源主电路进行研究和对比分析,确定了三相不可