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对初中语文课堂教学存在的问题进行了分析,着眼于课堂教学有效性的提升,从多次备课、课堂情境的营造及师生关系的角度提出相应的教学策略.
初中语文课堂教学有效性提升策略分析
【摘 要】
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对初中语文课堂教学存在的问题进行了分析,着眼于课堂教学有效性的提升,从多次备课、课堂情境的营造及师生关系的角度提出相应的教学策略.
【机 构】
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安徽省淮南十四中
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年12期
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