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初中信息技术课堂教学的主要功能是让学生获得知识与技能,提升信息素养。不同的教学内容、不同的教学目标,需要采用不同的教学方法。考虑到初中生的心理特点、学习风格、已有的知识与技能、对所学内容的认识与态度、对教学媒体及方法的倾斜性等方面,从教学案例入手,阐述初中信息技术教学中游戏教学法的运用及反思。
初中信息技术教学中游戏教学法的运用及反思
【摘 要】
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初中信息技术课堂教学的主要功能是让学生获得知识与技能,提升信息素养。不同的教学内容、不同的教学目标,需要采用不同的教学方法。考虑到初中生的心理特点、学习风格、已有
【机 构】
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江苏江阴市要塞中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年35期
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