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A Review of Studies on Bilingual Children＇s Word Awareness Development
【机 构】
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NanjingNormalUniversity,NanjingForestryUniversity
【出 处】
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中美英语教学：英文版
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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Acknowledgements： This study was supported by National Social Science Foundation （grant number 14BYY060）, a China Postdoctoral Science Foundation （grant number 2012M520057）, and a Startup Fund for Adv
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