【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，教师的课程观和学生观已经有了很大的变化，关注每一个学生的发展，让学生自主学习、探究学习、合作学习、体验学习已经成了广大教师的共识。那么，如何把新的教学观落实到课堂呢？笔者想以《天火之谜》三种不同的教学设计以及实际效果进行分析，与大家共同探讨。
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随着新课程改革的不断深入，教师的课程观和学生观已经有了很大的变化，关注每一个学生的发展，让学生自主学习、探究学习、合作学习、体验学习已经成了广大教师的共识。那么，如何把新的教学观落实到课堂呢？笔者想以《天火之谜》三种不同的教学设计以及实际效果进行分析，与大家共同探讨。
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