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随着我国职业教育的快速发展,以往的一些教学方法和教学模式已经不适应当代的教学要求了,应进行一定的改革.本文从当前汽车维修职业教学的基本情况,我的汽车维修专业理论课教学体验,引发了我的思考.要提高汽车维修专业教学质量,使我们现在的“填鸭式”的强迫教学;变为学生“我想学,我要学”的主动学习模式.提出方案一：汽车维修专业理论课与汽车构造拆装实习课合并教学;方案二：建立汽车维修专业理论课教学实验室两个方案供大家参考.