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<正>学习《最后的常春藤叶》结尾部分,学生朗读了课文,师生开始了以下探究活动:师:原来挽救了琼珊年轻的生命的竟是一片画出的常春藤叶,而让人有些讨厌的、在艺术上很不重言诺的贝尔曼竟然用自己的生命完
语文课堂:发现之旅——《最后的常春藤叶》教学片断及感言
【摘 要】
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<正>学习《最后的常春藤叶》结尾部分,学生朗读了课文,师生开始了以下探究活动:师:原来挽救了琼珊年轻的生命的竟是一片画出的常春藤叶,而让人有些讨厌的、在艺术上很不重言
【机 构】
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江苏省灌云县板浦高级中学,
【出 处】
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新语文学习(中学教师版)
【发表日期】
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2007年02期
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