论文部分内容阅读
《小学自然教学》1997年要目
【出 处】
：
小学自然教学
【发表日期】
：
1997年6期
其他文献
陆游曾写过“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的诗句,它的意思是说光靠学习书本知识是不够的,要想全面深刻地获得各种知识,还必须在实践中去学习。它不仅强调了实践的作用,
○对观察教学进行了广泛的研究。从目前教学的实际状况看,自然教学的各项研究中,我认为是开展得比较好的一项。 ●观察教学直接的目的是发展学生观察能力。观察能力是各种能
这一节逻辑推理课,大家都认为“不好教”。因为在40分钟的教学时间中跨越了亿万年的地球历史,教学内容多,知识面广,涉及到的科学知识比较复杂,学生有关这方面的现有知识不多,
小学自然课本第六册有这样一个问题:人是不是脊椎动物?为什么?许多教师这样向学生讲述:人不是脊椎动物。因为人虽然起源于动物界,但已经从动物界分化出来,人和动物有本质的区
读了1996年第一期《小学自然教学》杂志,我受益匪浅,特别是童海云老师执教的《影子》、刘红云老师执教的《沉与浮》及徐雯老师执教的《水》这几课的教学实录,使我颇受启发。
《放大镜》一课有三个不好解决的问题,而这三个问题又是本课的重点,通过试教、研究、修改,我找到了比较简单的解决办法。在教学中取得了较好的效果。 一、认识放大镜的本质属
教学《声音的产生》一课时,为了让学生推想声音是怎样产生的,我并没有按教材编排的顺序去教学,不是按部就班做完一个实验,再做另一个实验,而是从提高学生的学习兴趣入手,大胆
当今的时代是一个科学技术飞速发展、知识激增的时代。改革开放的中国正在大步走向经济市场化、竞争国际化。 面向未来,应着力培养创造型人才。 然而,沿袭千百年来的传统教育
中国2010年上海世博会将于2010年5月1日-10月31日在上海举行。本次世博会的主题是“城市，让生活更美好”；副主题为“城市多元文化的融合、城市经济的繁荣、城市科技的创新、城