构建“三位一体”教育共同体,打造家校社共育新样态

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<正>当今,时代变革要求教育从狭小的教室走向广大的社会,学校、社会及家庭教育的合作愈加显得必要。儿童的发展是各种环境因素综合作用的结果,只有家庭、学校、社会这三大环境协调一致,同向同步,才能真正对儿童的发展起到积极有效的促进作用。近年来,我校努力构建“三位一体”教育共同体,打造了家校社共育新样态。一、打造“学习共同体”,
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