谈“评课的基本标准”

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wszlzsjava
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
评课作为一项较为常见的教研方式频繁出现在诸多活动之中,评课假如没有基本的标准,评课活动就会显得盲目,甚至缺乏客观性和公平性。本文主要采用课堂观察、专家访谈、座谈、实践验证等方法,初步从真实性、完整性、准确性、新颖性、实效性、安全性六个方面对体育评课基本标准进行建构。旨为更规范地评课提供依据,使体育课堂质量提高的方向更加清晰化。
其他文献
非规则网格球面网壳是一种用于特殊领域的新型结构,目前国内还没有这种结构理论方面的研究.基于多面体网壳拓扑关系及构型特征,提出了通过球面五边形旋转实现非规则网格构型
结合工程实例,采用ANSYS有限元分析软件对某斜腿刚构桥在悬臂施工及运营阶段的屈曲特性进行分析。通过对悬浇施工及全桥稳定性的分析得出斜腿刚构桥整体稳定性。
<正> 高糖高渗非酮性昏迷是在完全胃肠外营养(TPN)应用过程中出现的一种并发症。我科于1971~1983年应用TPN治疗的276例病人中,发生高糖高渗非酮性昏迷者3例,2例治愈、1例死亡
<正>道路自信来源于道路自觉。中国特色社会主义道路自信是对中国特色社会主义道路的坚定追求,以及对在社会主义道路上所遇到问题的正确应对。因此,我们树立对中国特色社会主
<正>设计思路:本课围绕前滚翻进行教学,首先,通过快速指部位游戏,让学生了解身体各部位,特别是头的后部、肩、背、臀部等;其次,通过辅助练习,让学生体会团身、抱膝动作;第三,
<正>一、球性练习游戏照镜子目标:熟悉球性,增加手和身体其他部位对球的感觉,掌握各种接控球技术。器材:每人1个板球或者网球。方法:两人一组,面对面,相距3m。游戏开始,一人
微博,以及时更新的140字符内的文字或图片信息,成为最火爆的自媒体。"人人都是信息的传播者,人人都是信息的受众"的微博正深刻影响着传统媒体的发展,甚至正在削弱传统媒体的
近年来桉树种植的争端很多,尤其是遇到广西大旱等自然灾害后,关于大面积种植桉树的业内争议也颇多。在此种背景下,研究大面积种植桉树对生态的影响既是学术理论需要,也是现实
<正>"石灰石的利用"是上教版九年级化学上册第五章第四节的教学内容。教材将石灰石的利用安排于此,用意有二,一是完善碳单质及其化合物的知识结构,二是使学生对自然界里的矿
应用化工系统分析理论中萨金特与威斯特伯格(R W H Ssrgent&A W W esterberg)的单元串搜索法和自由度分析法,对30万t/a大型凯洛格合成氨装置氨合成系统进行流程分块、再循环