论文部分内容阅读
激励后进生的要诀
【机 构】
:
山东临沂师范学院
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2004年期
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
教育质量与教育观念的恰当与否有着密切的关系.我国两千多年的教育实践积累了宝贵的经验,教育理念随时代的变迁发生不断的变化.在科学技术飞速发展的20世纪,学习理论在发展中