素质教育是为实现教育方针所规定的目标，着眼于长远发展的要求而面向全体学生，全面提高学生的基本素质。注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体等多方面生动活泼地发展为基本特征的教育。　　素质教育的实现需要学校、社会、家庭等各方面教育的综合优化，但最重要的还是学校教育，特别是基础教育领域全面实施素质教育。由于学生在学校的大部分时间是在课堂度过的，所以课堂教学无疑又成为素质教育的主渠道。但在目前的课堂教学中仍存在着大量偏离素质教育要求的现象。例如：只重视“教”而忽视“学”；只重视现成理论的记忆而忽视学习的过程；只重视向学生“灌输”知识而忽视学生的主动参与；只重视认识能力的培养而忽视怎样做人、做事、合作、交往等方面的养成等等，要克服这些偏差，不仅需要教育工作者在理论方面做深入的探讨，更需要推出一批操作性强的教学方法，教学模式。小组合作学习，能促进学生积极参与学习过程，是一种既流行又有效的学习方法。