【摘 要】
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医学伦理学是一门综合性较强的医学人文素质教育必修课,其概念较为抽象,学生学习中困难较多。在新媒体时代,应用新媒体技术与传统教学方法相结合,对医学伦理学的教学效果有明
【基金项目】
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2016年辽宁省社会科学规划基金项目“医学伦理学视域下的过度医疗及其治理机制研究”(L16BZX004)
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医学伦理学是一门综合性较强的医学人文素质教育必修课,其概念较为抽象,学生学习中困难较多。在新媒体时代,应用新媒体技术与传统教学方法相结合,对医学伦理学的教学效果有明显提升。通过在课上和课下引入新媒体技术,使得教师的教和学生的学之间产生全方位、多层次的交流互动,更好地促进了教学相长,提升了学生的学习质量。
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