中职学前教育专业学生英语口语表达能力培养研究

来源 :广西教育·B版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolwater_3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐述中职学前教育专业学生英语口语能力培养现状,针对中职学前教育专业学生缺乏英语口语表达自信心、缺乏对英语口语表达准确性的重视、教师教学方式不丰富等问题,提出培养策略:循序渐进,逐渐提升学生自信心;加强对英语口语表达准确性的认知,提升专业性;拓展学习途径,构建移动数字课堂.
其他文献
当前图书馆数字资源投入持续增长,用于阅读的数字资源的利用率却不高,因此图书馆数字资源的阅读推广研究更为重要。文章根据场景的相关研究,提出图书馆数字资源阅读推广的场
健身运动处方融入高校体育保健课程可以有效改善体育保健生的体质现状。因此,文章依据2019—2020学年第一学期制定的健身运动处方实践进行了改进,通过对2020—2021学年第一学
文章提出一种基于词嵌入和主题建模技术的科学研究前沿识别方法,利用深度学习模型word2vec中词嵌入技术抽取语义近似或同语义概率分配词汇,然后结合LDA主题建模技术进行语义
【摘 要】本文论述用典故培养问题意识、以谜团诱发问题意识、用“积极强化”手段培养问题意识的策略,以及运用类比、一题多变、借助同伴、通过实验、联系实际、刨根问底、在解决问题中发现新问题的策略,培养学生提出问题能力、逻辑思维能力、自主学习能力,提升学习效果。  【关键词】化学学习 问题意识 提出问题  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2020)42-0138-03
深度的经济和社会变革在过去的四十年中重塑了中国.特别是新的建筑物,标志着中国的经济和社会有了一个新的发展.令人眩晕的城市扩张,以及新的艺术市场需求,给中国大地带来了
【摘 要】本文根据学生的实际学情,提出基于思维品质发展的高中英语阅读教学策略:开展纠错训练,锻炼学生的批判思维;开展情景演绎,锻炼学生的创新思维;开展辩题讨论,锻炼学生的逻辑思维。  【关键词】思维品质 高中英语 阅读教学 策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2020)46-0129-02  《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出将思维品质纳入英语学
文章研究了实对称正定矩阵逆的计算问题.首先将逆矩阵的计算转化为矩阵方程的求解,进而基于系数矩阵的分裂,提出了一类迭代法以计算逆矩阵.理论分析显示,适当选取参数后该迭
文章基于“渗透营销/渗透式营销”的概念提出了“渗透式图书馆营销”的新理念,指出图书馆营销的核心目的是通过不同的手段,从用户的需求出发,让图书馆真正进入图书馆用户的社
摘 要:21世纪陡然升温的粉丝经济格外引人注目,闪现于不同媒体的演艺人员作为时尚流变的风向标受到娱乐媒体的追逐与吹捧,并被冠以明星的桂冠。但这种仅仅囿于短暂时髦的鲜肉流星与历经岁月沉淀的阮玲玉、于蓝、巩俐无法相提并论。在20世纪的电影图谱上,阮玲玉、于蓝、巩俐分别指称不同的历史年份,她们有着不一样的表演信念和不一样的银幕形象,但都在自己的高光时刻点燃了国民的观影热情。特定的历史情境是明星诞生的前提
互联网技术创新的迅猛发展与智慧图书馆的数据技术创新给用户带来的变化不仅引起文献资源服务方式的变化,而且用户思维观念与学习方式也发生了改变。技术改变传统服务模式引