拨动“逆反”情弦 激发乐学动力

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小学六年级的学生正处于儿童期向少年期过渡的时期,是身心与个性发展形成的关键时刻.100%的家长都爱孩子,但大多数孩子却感受不到家长对自己的爱,身为六年级的班主任,我发现到六年级孩子变了,变得脾气暴躁,容易发怒;变得不爱学习,不爱思考,甚至会顶撞老师,会抄袭作业;变得上课不专心、做小动作,上科任的课还会瞎起哄;变得更“团结”了,更讲“义气”了,似乎老师、爸爸妈妈根本无法取代同学、朋友在他们心目中的地位.
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