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历史课程作为培养学生用历史的眼光看问题的方法与能力的一门课程,教学方法是关系教学质量的关键所在。因此,本文对案列教学法进行了分析。首先,阐述了案例教学法的实施形式;然后,将案例教学法在中学历史教学中的优点与缺点进行了讨论;最后,提出了改善对案例法教学的建议。希望这些措施能为我国中学历史教学提供帮助。