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目前,教学设施已由过去的粉笔、黑板逐渐过渡到幻灯片、投影仪,而交互式电子白板的出现,更是将新鲜的血液注入进了课堂教学中。教师在课堂教学中,应结合教学所需,对电子白板的屏幕批注、智能绘图等功能予以巧妙利用,为学生设计各类丰富的教学活动,以对语文课堂教学予以优化。本文笔者结合自身教学实践,就利用电子白板优化小学语文课堂教学的策略展开了重点探讨,旨在促进课堂教学效率的提高。