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为了便于操作，使学生对作品的审美体验更具针对性和实效性，我尝试着引导学生采用点评式的方法阅读和鉴赏文学作品。
接受美学对阅读教学的启示
【摘 要】
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为了便于操作，使学生对作品的审美体验更具针对性和实效性，我尝试着引导学生采用点评式的方法阅读和鉴赏文学作品。
【机 构】
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山东
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2000年4期
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