【摘 要】
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随着新课程改革的深入人心,越来越多的人已经充分意识到文化知识储量将决定孩子的发展。在课改这片蓝天下,应该怎样储备孩子的文化知识呢?纵观今日的教育,有人曾把拘泥于课堂
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随着新课程改革的深入人心,越来越多的人已经充分意识到文化知识储量将决定孩子的发展。在课改这片蓝天下,应该怎样储备孩子的文化知识呢?纵观今日的教育,有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜,课外的西瓜
With the deep popularity of the new curriculum reform, more and more people are fully aware that the reserves of cultural knowledge will determine the development of children. In the course of this blue sky, how to store the children’s cultural knowledge? Looking at today’s education, some people have put the rigid adhere to classroom teaching practices analogy ”class sesame into watermelon, extra watermelon
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