小学数学教学中多媒体课件应用的误区与对策

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在新课改工作不断推进中, 教学方式也进行着创新. 多媒体教学在我国小学数学授课中也得到推广, 并受到教师们与小学生的欢迎, 由于多媒体教学在讲课中教授知识更为直观、 易于学习、 更与小学生的个性相符, 满足学生们的求知欲. 在讲课中怎样能够正确的使用多媒体教学, 来改进授课的质量, 使学生的综合素质得到提升.这是我们关注的重点.
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