【摘 要】
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目的 探讨护理干预对糖尿病胰岛素泵强化治疗患者装泵前、后心理状态及血糖控制的影响.方法 将120例拟接受胰岛素泵强化治疗患者以简单随机的方式分为对照组和观察组各60例.2
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目的 探讨护理干预对糖尿病胰岛素泵强化治疗患者装泵前、后心理状态及血糖控制的影响.方法 将120例拟接受胰岛素泵强化治疗患者以简单随机的方式分为对照组和观察组各60例.2组均给予常规护理,观察组在常规护理的基础上运用优势内容递增教育法在实施健康教育同时采取心理行为干预措施.对2组患者心理状态及血糖控制情况进行χ2检验及t检验.结果 观察组在健康知识的得分及对健康教育的满意度方面均高于对照组;装泵后14 d观察组患者焦虑、抑郁分值下降均较对照组明显,血糖控制满意度显著高于对照组.结论 运用优势内容递增教育法对糖尿病胰岛素泵强化治疗患者进行健康教育,患者更易于掌握健康知识,心理行为干预可以缓解胰岛素泵强化治疗患者的负性情绪,有利于提高胰岛素泵治疗的疗效.
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