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如何处理好“彰显学生个性”与“出色团队管理”之间的关系，是摆在很多一线教师面前的棘手问题。“彰显学生个性”与“出色团队管理”两者虽然存有不可避免的矛盾，但是它们之间又有联系与相通的地方———“唤回学生沉睡心底的责任之心”，这既能有效地促进学生的个性发展，又有利于班级团队的组织与管理。
饱蘸人文之墨呼唤真情回归--小学中高段班级管理中学生责任感培育策略的实践
【摘 要】
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如何处理好“彰显学生个性”与“出色团队管理”之间的关系，是摆在很多一线教师面前的棘手问题。“彰显学生个性”与“出色团队管理”两者虽然存有不可避免的矛盾，但是它们之间
【机 构】
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杭州市萧山区党湾镇第一小学，浙江杭州，311221
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2015年4期
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