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<正> 思考之一:突出课堂教学中学生主动参与的有效性 深化中小学课堂教学改革的根本目的就是突出有效性。课堂教学的有效性主要反映在学生主动参与和进步与发展的程度,也就是说,学生有无进步与发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成任务或教得认真不认真,而是指学生有没有学
中小学课堂教学改革突出有效性的思考
【摘 要】
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<正> 思考之一:突出课堂教学中学生主动参与的有效性 深化中小学课堂教学改革的根本目的就是突出有效性。课堂教学的有效性主要反映在学生主动参与和进步与发展的程度,也就是
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2001年16期
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