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随着我国经济的飞速发展,人民收入的增加和生活水平的提高,家庭和社会用于教育的经费不断增加。在当今仍以应试教育为主的社会背景下,在巨大经济利益的诱导下,中小学社会辅导机构应运而生,并在广大城镇中不断呈现"繁荣"趋势。从其市场化运作方式和基于逐利的目的来看,不难发现在这种看似繁荣现象的背后存在着众多不利因素,不禁引发社会对社会辅导机构的反思。