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本论文探讨了在促进学生全面发展前提下，教师应遵循孩子个性发展规律，尊重孩子智能的多元化，让孩子成为“最好的自己”而生机勃勃的成长的具有时代意义的话题。?海是云胸怀云是海追求?生动再现了一个胆小自卑的孩子在教师和家长的爱心关怀下成长为一个乖巧自信的女孩的教育案例，既成功又发人深省!
爱心塑人格点滴助成长
【摘 要】
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本论文探讨了在促进学生全面发展前提下，教师应遵循孩子个性发展规律，尊重孩子智能的多元化，让孩子成为“最好的自己”而生机勃勃的成长的具有时代意义的话题。?海是云胸怀云是
【机 构】
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重庆市垫江县坪山小学校
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年8期
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