【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确规定: “改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生收集和处理信息、
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《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确规定: “改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.”在新课程改革的背景下,我们初中语文教师应当改变传统的“串讲加解释”教学结构模式,将语文阅读教学向学生合作、师生合作的方向进行引导.在本文中,笔者将结合自身的实际教学经验分析如何在阅读课中实施合作教学.
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