【摘 要】
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目的:探讨认知行为干预在冠心病临床护理中的应用效果.方法:将2018年6月至2020年6月期间本院收治的100例冠心病患者采用双色球分组法平分为对照组和观察组,各50例.对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理基础上开展认知行为干预.对比两组护理前后的心理状态及疾病相关知识掌握情况.结果:护理后,两组的各项心理状态评分均低于护理前,且观察组的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P＜0.05).护理后,观察组的疾病相关知识总掌握率明显高于对照组(P＜0.05).结论:
【机 构】
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太康县人民医院·河南周口461400
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目的:探讨认知行为干预在冠心病临床护理中的应用效果.方法:将2018年6月至2020年6月期间本院收治的100例冠心病患者采用双色球分组法平分为对照组和观察组,各50例.对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理基础上开展认知行为干预.对比两组护理前后的心理状态及疾病相关知识掌握情况.结果:护理后,两组的各项心理状态评分均低于护理前,且观察组的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P＜0.05).护理后,观察组的疾病相关知识总掌握率明显高于对照组(P＜0.05).结论:认知行为干预在冠心病临床护理中的应用效果较为显著,可明显改善患者的不良情绪,同时有效提升其疾病相关知识掌握水平,值得进行推广应用.
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