【摘 要】
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问题是研究性学习的载体,问题式教学能营造一种有助于探索研究的情境,使学生在教师指导下,围绕某一主题自主研究、运用知识、解决问题,让学生在发现、探索、解决问题的思维活
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问题是研究性学习的载体,问题式教学能营造一种有助于探索研究的情境,使学生在教师指导下,围绕某一主题自主研究、运用知识、解决问题,让学生在发现、探索、解决问题的思维活动中,掌握知识、培养技能、发展智力,进而培养学生的问题意识。文章从问题式教学的内涵及意义,问题式教学实施的四个方面(问题式备课、问题式教学、问题式诊断、问题式反思)进行了阐述。
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