论文部分内容阅读
单位制度是体制改革的核心
【出 处】
：
理论与当代
【发表日期】
：
2002年8期
其他文献
本实验出现在《谁热得快》一课中，之前学生探究了热传导、热对流。本课中，学生继续从生活现象人手发现问题、提出问题并进行验证，获取“黑（深）色物体比白（浅）色物体吸收辐射热的能力
在多地教师和教研员的共同努力下，“概念调查、转化和理解的课堂实践”系列研究文章已刊登了14期稿件。为推动科学教育的改革作出了有益的探索。这一专题，今后我们还将继续研究
今年，山东省将新建扩建100座污水处理厂，新增污水处理能力100万m3／d。到2015年，七成建制镇建污水处理设施，所有设区市都要建成1座餐厨垃圾处理设施，所有镇实现城乡垃圾一体化处理。
我们经常看到在课堂上，问题刚提出，学生就摩拳擦掌，开始动手，学生到底在探究什么，观察到了什么现象，观察到的现象说明了什么，从中发现了什么，学生却说不上来。在小学科学的探究活动中
北京111国道二期（汤河口至市界段）改建工程目前已全部开工,双向2车道将拓宽为4车道,届时市民到丰宁坝上草原的行程将进一步压缩。此前,111国道一期改建已完成怀柔河防口至汤河
一个人的力量是微薄的，我一直期待我们小学科学教师队伍越来越强，也一直承担着培养青年教师的重任。作为常州市小学科学名教师工作室的领衔人，我一直基于“学员立场”，希望能带领
常规沥青混合料供应都是一个拌合站供料,上海A15公路因建设任务紧、工作量大,故采用多个拌合站同时供应一个摊铺点的操作方式。该文从配合比设计及前场摊铺施工等几个方面阐