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论山区农村普及义务教育的特殊性及其指导原则
论山区农村普及义务教育的特殊性及其指导原则
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bianmomo
【摘 要】
:
【正】 我国地域辽阔,人口众多,各地经济和文化发展极不平衡。实施九年制义务教育必须从各地的实际情况出发,坚持“实事求是,因地制宜”的指导方针。山区农村教育有其自身的
【作 者】
:
山区农村普及义务教育研究课题组
张启航
刘辉汉
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
1988年1期
【关键词】
:
山区农村经济
普及义务教育
特殊性
指导原则
普及九年制义务教育
农村教育
贫困山区
山区农民
人均收入
理论与实践
【基金项目】
:
山西省教育科学研究所确定的重点科研项目
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【正】 我国地域辽阔,人口众多,各地经济和文化发展极不平衡。实施九年制义务教育必须从各地的实际情况出发,坚持“实事求是,因地制宜”的指导方针。山区农村教育有其自身的特点和规律。过去,由于我们对山区农村教育缺乏认真的调查和研究,对其特殊性、规律性缺乏深刻
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