江阴市周庄实验小学 智慧课堂生发智慧教育

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenke25
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  江阴市周庄实验小学是一所百年老校,被教育部评为“信息技术教学应用示范校”,现为江苏省现代教育技术示范学校、无锡市智慧校园建设先进单位。为有效解决教育教学实际问题,学校形成了“以信息化课题引领学校发展”的理念,目前在研与智慧校园相关的无锡市级以上课题有4个。学校在以校长卞黎霞为组长的信息化工作领导小组带领下,正持续推进信息化软硬件建设,开展信息化工作研究。
  一、积极投入硬件建设
  学校按照江苏省一类标准,为五校区全面配置了班班通设备,电子白板、录播教室、交互式大屏、智慧黑板、智慧教室等现代化教学设备也逐步更新配备。
  为实现各校区内部高速互联互通,学校租用电信光缆,把五个校区组成了一个局域网,出口接入总带宽为1200兆的电信网,为学校智慧校园的软硬件系统提供了安全、稳定的运行环境。
  二、不断完善智慧办公系统
  学校目前通过钉钉软件对人、财、物、事进行全面管理,做到组织在线、沟通在线、协同在线。通过钉钉的校园管理、校园服务以及家校互通等功能,不断推进学校在智慧办公、智慧教学、智慧家校、智慧德育以及智慧物联方面的应用。
  三、深入研究智慧课堂
  自2014年开始,学校先后引进了三大智慧课堂系统,开展网络个性化学习研究。重新审视课堂,再塑智慧课堂教学文化,重新定义了学生角色、教师角色;重建了智慧课堂教学模式,一是任务驱动型模式,二是主题探究模式;实现了学习过程的智慧优化,学习内容从封闭到开放,学习方式从固化到自主,学习评价从滞后到及时,学习关系从单向到交互。
  目前,学校在江苏省“十三五”重点课题“支持儿童思维协同发展的智慧学习社区建设的研究”引领下,推进智慧课堂年级层面的应用研究。
  四、全力助推教师发展
  学校努力开发教师专业化发展平台,提升教师的教育现代化水平。一是开辟了教师教研圈,供教师们发表教育教学见解,展开讨论。二是建立了课题管理平台,进行专项课题研究,并与市内外名师在网上取得联系,更大范围内获得专家支持。三是开发了教师成长档案系统,为教师专业化历程发展提供网络管理平台。
  五、打造学生成长平台
  学校为学生开发了书香网、班队主页、乐群少年宫三个网上实践活动空间,用于展示读书心得、班队活动、校本及班本课程等情况,积累学生个体和各个班级的发展历程数据。目前又利用钉钉的班级圈等功能展示学生的进步;通过钉钉校园宝学生评价系统,从思想品德、学业水平、身心健康等方面量化学生的成长历程。
  近年来,学校在信息技术与课堂学习深度融合方面取得了良好效果,多次在全国性的课堂教学评比中获一等奖;不断开展片级、江阴市级、无锡市级的智慧课堂展示活动。2019年,实践成果还被推广到江苏省基础教育科研学术活动、江阴市政协视察信息化工作等活动中;《无锡日报》、无锡教育电视台对学校智慧教学作专题报道。
  未来,周庄实驗小学将致力于多平台的推进和应用,促进优质资源共建共享,在信息技术的支撑下,让学校成为“学习的殿堂,精神的家园,成长的天地,创新的乐园”!
其他文献
现代信息技术飞速发展,音乐教学也因多媒体的运用而变得丰富多彩。通过多媒体辅助教学,能够激发学生学习音乐的兴趣,丰富学生的想象力和表现力,加深学生对音乐的感受和理解,在潜移默化中培养学生的审美能力和艺术修养,启发学生的创造性思维。运用信息技术辅助教学主要体现在以下几个方面。  一、运用信息技术激发音乐兴趣  实施素质教育就要突破传统教学模式,打破教学常规。所以,音乐教学更要尽最大努力提高学生的学习兴
期刊
随着素质教育的推广,传统的教学方法已经不适用于现在的学生。将多媒体技术应用到传统的教学课堂中,对数学学习中的重难点、抽象知识进行讲解,有助于提高学生对数学的理解水平,增强学生对数学的探究和求知欲望。美育在广义上是指审美教育,也包括情操教育和心灵教育。我国的教育方针是大力倡导德智体美劳全面发展,共同进步。美育是全面发展教育体系中相对薄弱的环节,学校对美育的认识不够全面。美育不仅存在于音乐课、美术课中
期刊
本报讯 为进一步提高领导干部对信息化工作的认识,提升领导干部的信息化领导能力,推动信息技术在教育教学中的实际应用,日前,莱西市教育和体育局在滨河小学组织开展了莱西市信息化领导力提升培训。莱西市教育和体育局党组成员、副局长李茂泰出席培训,各镇街道中心中学党总支书记,各中小学校长、中心幼儿园园长,各学段教研员参与培训。  培训由希沃江苏区域培训经理胡妍婷、山东区域培训经理戴思主讲,重点围绕交互式多媒体
期刊
菏泽市曹县电教站在省、市电教馆和各级教育主管部门的领导下,认真贯彻落实第二次全国教育信息化电视电话会议精神,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《教育信息化2.0行动计划》和《山东省教育信息化2.0行动计划(2019-2022)》的要求,以及省、市对教育信息化建设的具体要求和部署,积极落实国家提出的“以教育信息化带动教育现代化”,把教育信息化建设作为教育发展的突破口和制高点,努力
期刊
学科:小学语文 教材版本:长春2011课标版 (二年级下册)  主讲教师:李威 学校:吉林省第二实验远洋学校   教学分析:本课选自《伊索寓言》,讲述了一只狼在小溪边看到一只小羊,便找种种借口要吃掉小羊的故事。文中词语丰富,教师可以引导学生學习用多种方法理解并积累,例如“争辩”“背地里”“逼近”等;一问一答句式典型,教师可以引导学生有感情地朗读,并体会因提示语不同而表现的不同语气。   重
期刊
本报讯 为切实做好镇江市政府年度“民生实事”之一——40所智慧校园创建工作,近日,镇江市教育网络安全和信息化领导小组办公室组织专家前往全市2020年度52所智慧校园创建学校开展调研活动。  调研组详细了解了每一所学校的创建情况,充分肯定了各地各校在智慧校园创建中取得的成绩和经验,并就创建中遇到的困难与校方进行了深入探讨。各智慧校园创建校表示,学校将以此为契机,进一步梳理学校智慧校园创建工作,按照调
期刊
智慧校园建设是江苏省教育信息化重点工程。2019年,江苏省智慧校园审核认定工作正式启动。50所中小学、10所高校被认定为江苏省智慧校园示范校。为充分发挥智慧校园示范校的引领作用,近期推出江苏省智慧校园示范校巡展,以期总结建设成果,推广成功经验。下面让我们一起走进无锡的几所学校,看看他们的智慧校园创建之路。  江苏省锡山高级中学(下称锡山高中)是江苏历史文化名校,江苏省重点中学,江苏省首批四星级高中
期刊
学科:小学数学 教材版本:苏教2011课标版二年级下册  主讲教师:冷蓉晖 学校:丹阳市正则小学  教学目标:引导学生经历两、三位数减法笔算方法的探索过程,会用加法验算减法,初步体会差加减数等于被减数的事实和规律;引导学生体会新旧知识之间的联系,发展初步的抽象、概括能力,培养认真计算、自觉检验的良好习惯;引导学生感受减法的意義和价值,获得成功的体验,提升学习数学的信心。  重点难点:探索、理解并学
期刊
本报讯 近日,临沂市兰山区人工智能教育和STEM教育课程推广研讨会在临沂沂龙湾小学举行。全区中小学信息技术教师、通用技术教师、STEM教师,信息技术(通用技术)兼职教研员,课程开发负责人及成员共同参加了本次活动。研讨活动以分会场、分阶段的形式进行。  上午为小学段活动,在主会场和分会场,五位教师分别进行了STEM教育和人工智能教育课程展示课。五位教师运用不同的教学风格,全维度展示了STEM在小学课
期刊
本报讯 近日,烟台市教育局召开全市学校安全智慧管理平台培训会议。主会场设在市教育局,直属学校分管負责人、平台管理人员42人在主会场参加会议,各市、区教育行政部门、中小学、幼儿园设置分会场,共3990人参加。烟台市教育局党组成员、市政府教育督导室总督学王先统出席会议并讲话。  会上,市教育局有关人员向各与会人员全面讲解了学校安全智慧管理平台的基本操作方法和数据填报注意事项,并对学校安全智慧管理平台的
期刊