冬期施工混凝土材料学基础(四):第四讲 混凝土中防冻外加剂的作用原理

来源 :混凝土 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rocklysun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 在混凝土拌合物中加入某种外加剂,能降低混凝土中液相的冰点,因而使混凝土在负温下仍保持相当数量的液相,使水泥水化,从而混凝土在负温下硬化。这种外加剂称为防冻外加剂(简称防冻剂)。有的还称作抗冻外加剂,但这容易被误认为是提高混凝土
其他文献
对藏族学生的汉语教学的主要任务归根到底是培养藏族儿童的汉语言技能和汉语文技能,这就意味着这种汉语教学必须遵循汉语作为第二语言的理论和方法来安排教学内容,组织课堂教学
九年义务教育教材改革是我国教育史上的一次重大变革。它与以往旧课程相比有着本质的区别。教师要在实施新教材过程中建立新的理念,并将新的理念付诸在教学实践中。一、新旧
一冶建筑研究所等单位在武钢一米七冷轧厂的设备基础二次灌浆施工中,研制和应用了无收缩自流性灌浆混凝土。以往设备基础的二次灌浆,为了减少收缩都采用干硬性普通砂浆或细石
期刊
识字是读写的基础,如何改革识字教学,使其尽快满足学生读写的需要,是多少年来小语界共同研究的一个难题。根据新《课程标准》编写的实验教科书(人教版),在识字教学方面与旧教材相比
学生自主学习是一种自律学习、主动学习,除有特殊原因外,每一个学生都有相当独立的学习能力,只不过在单纯接受式的“一刀功”课堂教学中未得以发展和培植,以至缺失。新课程理念下
数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础工具,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。数学也是人类文明的结晶,数学的结构、内容和形式等无不
化学实验创设了生动活泼的教学情景,大大激发了学生学习化学的兴趣,有助于开发学生的智力,训练学生的思维,培养学生科学的学习方法和创新能力,载有培养学生自主探究性学习和实践能
风险管理作为一门科学产生于20世纪50年代的美国.在20世纪70年代,风险管理的概念、原理和实践从它发源地传播到了世界各地,并得到迅速发展,目前已经成为经济学界和企业界备受
党的十六大报告指出:“发展是硬道理。必须抓住一切机遇加快发展。发展耍有新思路。”全国职教会从实践江泽民同志“三个代表”重要思想的高度和推进社会主义现代化建设的全局
<正> 我厂一块143米长的的老台座,因台面产生沉降开裂,影响预应力空心板的底面质量。而且,为了避让台面裂缝,拉大板与板间的生产距离,浪费钢丝。1990年初,我厂对老台座进行了