【摘 要】
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教育科研是促进教师专业发展的重要途径之一，传统的教研形式已经不能完全满足教师专业快速成长的需要。移动教与学日益受到研究者的关注，运用移动终端促进教师专业发展的研究也
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教育科研是促进教师专业发展的重要途径之一，传统的教研形式已经不能完全满足教师专业快速成长的需要。移动教与学日益受到研究者的关注，运用移动终端促进教师专业发展的研究也已经从理论走向了实践。手机报作为一种新兴的即时媒体具有图文并茂、针对性强等特点并已在多个领域得到广泛应用。从教研活动组织机制、教研主题生成及其发布与反馈等方面提出并设计了利用手机报互动平台实现移动教研的模型，并针对此种教研形式运行的瓶颈提出了对策，旨在通过这种新的尝试探索教研质量有效提升的可行路径。
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