【摘要】新课标高中数学与旧教材相比部分内容变化，算法是一个新增的内容。笔者结合自己的教学实践谈谈对算法教学上的一些认识。
　　【关键词】算法思想；新课标；高中数学
　　【中图分类号】G220.46 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587（2014）02-0018-02
　　一、什么是算法思想
　　算法思想就是指按照一定的步骤，一步一步去解决某个问题的程序化思想。
　　二、算法思想的重要性
　　6、算法思想本身就贯穿新课程教材。
　　在学习《算法初步》之前我们实际上已经渗透了大量的算法思想，如四则运算的过程、求解方程、不等式的步骤等等，完成这些工作都需要一系列程序化的步骤，这就是算法的思想。人教A版教材充分关注算法的思想方法渗透在高中数学课程其他有关内容中，在教材正文及小贴士、《思考》、《阅读与思考》、《信息技术应用》等栏目设计了大量利用算法解决相关问题的情景，如人教A版数学5第三章《不等式》中，第二单元《一元二次不都是的解法》正文（P78）用一个程序框图把求解一般一元二次不等式的过程表示出来，再要求学生在判断框和处理框中的空格填充相关内容（如图7），这能充分鼓励学生尽可能地运用算法解决相关问题。
　　【参考文献】
　　1、中华人民共和国教育部制定 普通高中数学课程标准（实验）[M]北京：人民教育出版社 2003
　　2、杨开山，《课标教材数学3中“算法初步”教学情况的调查研究》、《中学数学教学参考》（高中） 2008年1-2月