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探讨微信公众平台在高血压病患者健康教育中的应用效果.方法:将100例有高血压的患者随机分为干预组和对照组各50例,对照组进行常规宣教,干预组在此基础上加用微信公众平台进行健康教育.半年后通过电话回访、微信交流、门诊复查的方式对患者进行依从性、满意度、认知状况的评估.结果:干预组患者的依从性、满意度、认知状况均较对照组有所提高,差异具有统计学意义’P<0.05).结论:在高血压患者的健康教育中,应用微信公众平台可以弥补传统健康教育的缺陷.有效提高患者依从性、满意度和对高血压病的认知状况,值得推广