【摘 要】
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综合性学习是语文课程改革的一个亮点,它的出现是对学生更是对老师的一次重大挑战.在综合性学习活动中,教师要有开发利用教材资源、生活资源的强烈意识,创新活动主题,选择开
【机 构】
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杭州市余杭区信达外国语学校 浙江 杭州 310000
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综合性学习是语文课程改革的一个亮点,它的出现是对学生更是对老师的一次重大挑战.在综合性学习活动中,教师要有开发利用教材资源、生活资源的强烈意识,创新活动主题,选择开展灵活多样的综合性学习主题活动.本文通过“我读名著”、“唱响秋之曲”、“短信文化”、“庙桥踏青”四个主题活动,把握文本特点,整合学科资源,融入时尚元素,挖掘地方特色,以此来创设丰富多彩语文课堂,拓宽学生学习空间,提高学生语文综合素养.
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【摘要】在高中阶段地理也是一门比较重要的课程，即使近年来这门课程在高考复习中渐渐地被忽视，不像其他学科那么被重视，但是这个时候教授高中地理的老师更应该停下来好好反思，重新审视一下这门课的教学方法，应该采取什么样的策略才能有效的学习好这门课程，使这门课程不再被忽视。 【关键词】高中地理；反思；课堂教学；策略 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017
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