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素质性贫困在西部各种致贫因素中占有突出的位置,必须从思想观念、对策措施上思考全面推进西部地区的素质教育.培养具有创新能力和实践能力的高素质人才是高等学校教育的根本任务,国家要进一步为高校科技创新能力的培养和提高提供便利.中央民族大学必须围绕推进西部地区素质教育,进一步更新教学内容和形式.
西部地区的素质教育必须以培养学生创新能力为核心
【摘 要】
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素质性贫困在西部各种致贫因素中占有突出的位置,必须从思想观念、对策措施上思考全面推进西部地区的素质教育.培养具有创新能力和实践能力的高素质人才是高等学校教育的根本
【机 构】
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中央民族大学科研处,中央民族大学
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2005年2期
【基金项目】
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国家"211工程"十五建设重点项目(发改社会[2004]834号);国务院西部开发办2004年重点项目(XBB04-D03号)。
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