俗话说:"真传一句话,假传万卷书。"能够将基本道理方法用极为简单的话说明白,体现的正是大道至简的大智慧。在初中语文教学中,教师刻意打造简约课堂,符合学科教学发展追求,学
目的降低本院急诊静脉输液使用率,完善抗菌药物合理使用。方法运用Microsoft Excel软件进行急诊输液全样本处方点评,结合运用软件中的函数公式、数组公式和VBA设计点评规则,
随着课改的不断深入,教师越来越重视寓教于乐,以激发学生的兴趣和探索精神。但是只有这些还远远不够,我们还要从根本上发展学生的思维。基于这方面的考虑,我校在小学低段开展
绘画在小学低年级美术教学过程中起着极为关键的作用,有利于提高学生的综合能力,丰富美术的教学资源。因此,教师在教学过程中要充分发挥童话绘本的作用和影响,站在个性化角度
目的对1例奥沙利铂导致急性喉痉挛的病例进行分析,探讨临床药师如何在临床治疗中发挥作用。方法临床药师通过参与整个诊疗过程,对使用奥沙利铂产生急性喉痉挛的原因进行分析,
1临床资料 患者，男， 76岁。因排尿不畅 5年，伴尿频、尿急、尿痛 4周入院。既往有高血压、冠心病史。体检：血压 22/16kPa下腹部平坦，有轻压痛，无反跳痛。直肠指检：前列腺Ⅱ度增生
患婴：女，6月，因发热7天，腹泻3天入院。发热无惊厥，无咳嗽、流涕症状，经不规则治疗，无好转，入院前3天，开始腹泻稀水样便，无粘液脓血，无呕吐。检查：T38.3℃，P128次／分，一般情况可，精神差、眼眶
按照课程标准(2011年版)的基本定位",数学教材是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源",更是数学课程理念的基本物化形式,是学生学习数学、教师教授数学的最基本蓝本,是
小朋友,你们好,我来自我介绍一下,我的名字叫"衣服"。也许,有人会问:为什么取这么个名字呢?我想,这大概是人们把我穿在身上,夏天可以避暑,冬天可以防寒,怪舒服的缘故吧。小朋
目的建立清热抗甲片的定性定量方法。方法应用TLC鉴别方内炒白芍、黄连、栀子;采用HPLC同时测定清热抗甲片中芍药苷和丹酚酸B的含量,并测定盐酸小檗碱、丹皮酚和栀子苷的含量