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写作是提高学生语言综合运用能力的有效途径之一。然而,目前小学生的英语写作能力还不尽如人意。通过对比实验,让实验班通过词汇积累本,抓实基础,保证写作质量;运用阅读卡,拓展阅读,激发写作热情;采用小组合作,感受写作精彩。实验后,可以发现实验班写作成绩明显好于对照班,这说明读写结合对培养学生英语写作能力具有积极的意义。