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【正】鲁迅先生在《"从百草园"到"三味书屋"》一文中,用"百草园"的自由快乐同"三味书屋"的枯燥无味对比,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。时至今日,虽然教育制度比旧时的私塾教育要先进得多,但还是出现学生厌学、逃学的现象,学生把读书当作"苦差事"。特