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<正>作为老师,尤其是班主任老师和学校德育工作者,与“问题”学生谈话,可以说是家常便饭。如何让谈话达到预期的效果,使谈话更具人文性、科学性和实效性,对学生产生深刻的教育作用,
与“问题”学生谈话的艺术
【摘 要】
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<正>作为老师,尤其是班主任老师和学校德育工作者,与“问题”学生谈话,可以说是家常便饭。如何让谈话达到预期的效果,使谈话更具人文性、科学性和实效性,对学生产生深刻的教
【机 构】
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广东东莞市新世纪英才学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2007年03期
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