【摘 要】
：
目的：观察复可托联合蒲地蓝治疗手足口病疗效。方法：选取2013年4月-2015年6月入院治疗的手足口病患者58例,随机将58例手足口病患者分成2组,每组29例。对照组单用复可托进行治疗
论文部分内容阅读
目的：观察复可托联合蒲地蓝治疗手足口病疗效。方法：选取2013年4月-2015年6月入院治疗的手足口病患者58例,随机将58例手足口病患者分成2组,每组29例。对照组单用复可托进行治疗;治疗组在对照组的治疗基础上加用蒲地蓝进行治疗。结果：治疗组手足口病患者口腔疱疹消退、皮疹消退以及发热消退时间的数值均小于对照组;治疗组手足口病患者疗效总有效率为96.55%（28/29）,高于对照组的75.86%（22/29）。2组比较差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论：复可托联合蒲地蓝能够有效治疗手足口病。
其他文献
比邻理论标准化定积分定义的扩充ＯＮＥＸＴＥＮＤＥＤＤＥＦＩＮＴＩＯＮＯＦＳＴＡＮＤＡＲＤＩＺＥＤＤＥＦＩＮＩＴＥＩＮＴＥＧＲＡＬＩＮＮＥＩＧＨＢＯＢＲＨＯＯＤＴＨＥＯＲＹ孙宏林，田玫１引言测定生物大分子的晶体结构进而合成模拟化合物，以解决医学及生命科...
【摘要】《前出师表》为千古名“表”，文质兼美。在教学中，教师从语言、人物、故事等方面挖掘文章蕴含的美，引领学生阅读、品味和欣赏。 【关键词】《前出师表》；美；欣赏 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 诸葛亮，历史名人，家喻户晓；其《出师表》，获誉甚多，影响深远。陆游在《书愤》中写道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”文天祥的《正气歌》亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”于此可见。《出师
采用方便的方法合成了一系列苯甲腈类化合物，并用静态失重法测定了它们对碳钢在稀盐酸中腐蚀的缓蚀效率。结果表明：当苯环对位上具有给电性基团时，芳香腈的酸性缓蚀性能较好。
【摘要】高中散文阅读是让学生体悟文本，感受生活的一种方式，但文本的时代性让学生会有所质疑，情感是没有时代性的，那么从情感入手也许是解决这一问题的方法。本设计以情起，以情结，旨在探究。 【关键词】散文特点；情感注入；文本解析 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 教学目标：1.品细节，析形象；2.赏语言，悟情感。 教学重点：学会在细节描写中塑造人物形象表达深沉情感。 课时安排：一课时
【摘要】语文课堂管理具有很强的艺术性，也有一定的规律和准则可借鉴。为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导，科学地武装自己的头脑，更新理念，完善教学过程。 【关键词】管理艺术；教学方式 ；有效教学 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 语文课堂管理是一门艺术，需要教师具有相当深厚的教学功底和经验。教师学会课堂管理的艺术，对于提高语文课堂教学质量具有十分积极的意义。教师在语文课堂
【摘要】提高初中语文的教学质量，一直是每个初中语文教师追求的目标。本文在借鉴参考资料以及结合自己的实践教学经验，总结出以下一些提高初中语文教学质量的方法。 【关键词】初中语文；教学质量；教学方法 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 一、教师要转变教育观念，加强对学生的素质教育 加强对学生的素质教育是国家教育的要求，然而由于我国应试教育长期存在，使得素质教育与应试教育相冲突。培养学生的
【摘要】在新课改进程中，一些语文课走入了形式化的误区，形式大于内容，看似热闹实则虚空。本文试从课堂导入、凸显学生主体地位、课堂提问、课件运用四个方面分析语文课堂中存在的一些形式化现象，以期帮助语文课摒弃浮华走出误区。 【关键词】语文课堂；形式化；误区 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 随着新课改的推进，“自主、合作、探究”的学习方式已然成为语文课堂教学中的华美乐章，“民主、平等、和谐
本文用固态粒子烧结法制备多孔氧化铝陶瓷,研究了烧结制度对多孔陶瓷的空隙率、孔径、硬度及热变型等的影响,制得了具有较高孔隙率(44%～60%)和一定孔径分布和强度的多孔氧化铝
【摘要】传统的作文评改，老师是错了位的主角，他们终年精耕细作，可学生仍无所获。真正有效的作文评改，教师应在学生的习作园地里“指点江山”，让他们去“激扬文字”。 【关键词】作文评改；自改；互改；师改；交流 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 语文老师，都知道这样一条真理——“好文章是改出来的，不是写出来的”。于是，对优秀作文，老师便添枝加叶，画龙点睛，以供学生仿效；对一般作文，老师便评头