合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用分析

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小学语文教育是基础教育的重要课程之一,对学生的语言能力培养、综合思维训练、学习习惯养成、德行品质锻炼等具有积极地影响作用。教师要结合小学语文教学内容、框架知识体系等,科学开展创新性教学活动。教师要鼓励学生在合作学习过程中,与团队成员进行有效沟通、交流,锻炼学生的合作学习意识,充分发挥团队力量,攻克小学语文学习过程中的重难知识点,从而充分掌握语文学科知识内涵,深入开展语文阅读教学活动,促使小学生充分掌握阅读的方法和技巧,提升小学生的语文阅读教学整体成效。
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