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<正> 由于方块汉字难写难认,我国小学生入学的头两年要花很多精力用来识字,然后才能进入阅读和写作。而使用拼音文字国家的儿童,入小学后很快便能获得读写能力,智力发展也比较快。同这些国家相比,我国小学语文教育要推迟两年。能不能缩短这个差距?
小学生识字、读写同步进行的成功尝试
【摘 要】
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<正> 由于方块汉字难写难认,我国小学生入学的头两年要花很多精力用来识字,然后才能进入阅读和写作。而使用拼音文字国家的儿童,入小学后很快便能获得读写能力,智力发展也比
【出 处】
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瞭望周刊
【发表日期】
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1984年38期
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