浅谈小学英语教师能力的培养

来源 :吉林画报(教育百家 A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:logoxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着国外英语外语教学理论与实践的发展,中国小学英语教学的改革力度越来越大,加上小学英语教师用人市场的竞争越来越激烈,英语教师有必要、也更有责任来研究中小学英语教师职业技能的培养与训练课题,培养出更多具备优秀从教能力的英语教师。
其他文献
苗族偏远地区的学生在小学阶段几乎没有接触过英语,所以初中一年级学生在刚刚接触英语时,出于对这门学科的好奇和兴趣,很乐意学习这门学科。但由于多方面的原因,苗族学生在学习上
0-6岁是人生的起跑线,是人的智慧潜能开发的关键期。其中幼儿早期阅读能力的培养对以后的学习生活影响很大。分享阅读作为早期阅读的一种全新的方式和理念,是一种理想的早期阅
课外阅读是提高学生语文素养,实现学生自我教育的良好途径,但是由于种种原因,农村小学生课外阅读相当贫乏。学校应努力营造读书氛围,为学生创设课外阅读条件,教给学生读书方法,激发
本文以Financial Times《金融时报》中文网站的双语阅读栏目为蓝本,探讨英语财经报道的语言特点。文章认为,财经报道的主要功能是传递信息,其使用的语言必须严谨,准确和简练。
“前景化”(foregrounding)是功能文体学中常见的一个术语,它是从绘画艺术引进的概念,意为让需要突出刻画的人或物处于画面突出的位置即前景(foreground)其他的人或物则构成背景(
随着外挂字幕尤其SRT格式字幕技术发展,影视字幕编辑日趋简易化,字幕在二语学习中的使用方式和实际效用问题备受关注和探讨。本文将在图形-背景理论基础上通过实验论证卡拉OK式
随着社会经济的发展,国家大力提倡高职教育,高职英语也彰显出其重要的地位。但怎样才能体现出大学英语教育的实效性呢?经研究发现,高职大学英语教育只有以学生为本位,走EGP和ESP相
小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏,经常是费时较多而收效甚低,同时儿童的天性是好奇与好动,他们比成年人更具模仿性和创造力。他们处在语言学习的“黄金时段”。他们非常
文科类女大学生的就业难已日益成为社会和家庭关注的热点问题,这一现象也应当引起学校和社会的高度重视。本文分为四个部分,第一部描述文科类女大学生就业现状;第二部分分析了影
本文针对光纤通信专业的特点,结合职业技术教育的培养目标,总结了光纤通信专业在职业技术教育中的重要意义、光纤通信专业职业技术教育的现状,提出光纤通信专业在职业技术教育发