大班幼小衔接活动:整理书包

来源 :学前课程研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a932632391
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
活动背景大班幼儿即将升入小学,他们对小学生活充满好奇和向往。在一次参观小学的幼小衔接活动中,孩子们对小学生背的书包产生了浓厚兴趣,有小朋友说:“哥哥姐姐的书包里肯定有很多书。”有的说:“哥哥姐姐的书包里说不定也会有很多玩具。”还有的则提出了疑问:“为什么哥哥姐姐每天都要背书包呢?”在孩子们热烈的讨论中,教师意识到:书包是小学生的必备物品,帮助大班幼儿了解小学生的书包是开展幼小衔接一个很好的教育契机。于是,大班幼小衔接活动“整理书包”就这样诞生了。 Activities Background Toddler children are about to enter primary school. They are curious and longing for primary school life. During a visit to elementary school, young children were very interested in the backpack of schoolchildren. Some of them said: “There are certainly many books in the sachet of my elder brother and sister.” Some said: “My brother and sister’s schoolbag may not be the right one There will be a lot of toys. ”Others question the question:“ Why my brother and sister endorse the bag every day? ”In the children’s heated discussion, the teacher realized that: the school bag is an essential baggage items to help children in large classes It is a good educational opportunity to understand the pupils’ school bags when they are young. As a result, the small class convergence activities “finishing school bag” was born.
其他文献
一、苦音概述苦音,是我国部分地区特有的一种音乐现象,是汉族音乐中一种比较特别的音调,存在于全国多种地方的戏曲、民歌、民族乐器等中。“苦音”的名称,来源于西北地区的地
大家都知道,所谓锅炉的排污,就是通过安装在设备低位处的排污阀,放出锅内的一部分水,这时悬浮在被排放的水中的杂质,便从锅中被清了出去。排污是为了去除水中的杂质,而不是
就设于民用建筑地下室内的六级人防工程的给排水及消防设计的有关要求及设计要点进行总结与分析。 Summarized and analyzed the relevant requirements and design points
伴随着国企改革的不断深入,对商业银行业务的发展,尤其是债权的实现影响越来越大。在企业改制过程中如何从法律角度来研究风险防范,已成为我们一个急需解决的课题。 With th
我厂用单、双程升膜式长管蒸发器蒸发黑液,管子规格为φ57×3.5,L=7000毫米.为了减少积垢,多采用扩管翻边的方法将管子紧固在孔板上。在现场换管时我们采用了如下方法. 首先
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
有人称奖励为“神奇的一滴蜜”。用奖励的办法激励学生,是我们在教育过程中常用的方法,但是有时候,却会出现奖励无效甚至事与愿违的结果,让人不免限入困惑,我们的奖励怎不见
这是哈佛心理学系博士戴尼尔·高尔曼出的一些问题,通过对这些问题的回答,你可以获得一个关于自己EQ的粗略印象。问题共10个,最高分数的200分,一般人的平均分为100分,如果你
为营造保护文化遗产的良好氛围,提高公众对文化遗产保护重要性的认识,增强全社会的文化遗产保护意识,动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产,2005年12月,国务院决定从2006
语文教师的课堂教学语言对学生语言表达能力有着极为重要的影响,科学性与艺术性融合的课堂教学语言可以让学生的语言表达更为规范、深刻、生动。 Language teachers’ class