甲状腺次全切除术患者的手术室护理

来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zstzst
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察甲状腺次全切除术患者手术室护理的效果。方法:选取甲状腺次全切除术患者75例,随机分为对照组和观察组。对照组患者35例,采用常规护理;观察组患者40例,在常规护理基础上增加手术室护理。比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的血压、心率、如厕、进食、排气、下床活动时间等均优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上,甲状腺次全切除术患者增加手术室护理后的效果优于单纯常规护理。
其他文献
学生在英文写作中,经常不能够准确地传达信息,其中原因之一是学生缺乏逻辑分析能力和谋篇布局的技巧。教师应在写作教学中培养学生用恰当的语言组织文章的能力,从而使他们行
【摘要】复习阶段,有的同学从思想到行动都放松了许多。索性就在老师的“驱使”下,不断地朝各个方向前进,自己也没了方向,没了目标。殊不知,复习是一个查漏补缺的过程。有的同学经过复习,会的知识仍旧会,不会的知识仍旧不会。这样的复习,有什么意义。同学们应该清楚自己的实际,抓住自己的实际,搞好复习。  【关键词】课堂教学 基础 高考  高三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习高中三年
答:尿毒症病人引起的负氮平衡的因素有4个。(1)病人摄入蛋白受限,包括限制蛋白入量和病人因消化系统症状摄食减少;(2)某些物质如甲基胍可使组织蛋白分解加强;(3)合并感染致使蛋白分解
【摘要】新课程改革下的高中物理教学,无论是对教师的教学方法和教学手段还是教学质量等都提出了更高的新要求。本文对新课改下的高中物理教学的教学方法进行探讨,并对如何提高教学质量提出了相关措施。  【关键词】高中物理新课改教学方法  一、高中物理教学现状  伴随着新课改的不断深入与发展,目前新课改教学理念已被广大的教师队伍接受,并能将新课改理念和教学实践融合在一起,有效地提高了教学效率和教学质量。但基于
慢性上颌窦炎是耳鼻咽喉科的常见病、多发病,多由于周围组织炎症迁延、窦口引流阻塞、全身抵抗力减弱、齿源性感染等因素造成。上颌窦穿刺冲洗注药就是针对上颌窦炎性病变时窦
以地面地质和地质力学资料为根据,发展了一种新的岩体分类法。所谓根据地面地质资料的岩体分类法(SRC)。是根据岩体评分(RMR)地质力学分类法的概念和方法建立起来的。引入了
以FAHP 法为理论基础,对贫困生界定的指标的权重进行构建.通过构建结构指标体系、确定指标体系权重的分步操作,达到定性分析与定量分析相结合, 找出提高贫困生界定效果的有效
教材上介绍了简易的制氢气的装置,但为了培养学生自行设计实验的能力,我在学生做了书上的实验后,为学生又提供了一些能够制氢气的器材和药品,学生设计了4种方法(见下图)制取氢气